Dans ma classe, j’utilise les textes de la méthode de lecture Taoki CP (livre jaune) comme support, mais j’adopte une approche inspirée de la pédagogie Montessori. Cela me permet d’offrir une entrée graphémique aux élèves : ils découvrent d’abord les sons à travers les graphèmes avant de les associer aux mots et aux textes.
Atelier de compréhension Taoki :
Associer une phrase à la bonne illustration
Cet atelier de compréhension, basé sur l’histoire de Taoki, est conçu pour la première période de l’année.
Un atelier décliné en trois versions
Il est disponible en trois écritures : capitale, scriptes et cursive. Les couleurs Montessori facilitent le déchiffrage.
Déroulement de l’atelier
L’enfant dispose les images sur un tapis, puis associe chaque phrase à la l’image qui convient.
L’atelier peut être réalisé seul ou en binôme.
Vous pouvez ajouter des symboles ou gommettes au dos pour le rendre auto-corractif si vous le souhaitez.
Un outil d’évaluation
Dans ma classe, cet atelier n’est pas auto-correctif, car il me sert d’outil d’évaluation.
Il permet d’observer les stratégies de compréhension des élèves et d’ajuster les apprentissages en conséquence.
Conclusion : Un atelier simple et efficace pour travailler et évaluer la compréhension dès le début de l’année.
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